Eğitim ve Bilim Bakanlığının, Eğitimi Geliştirme Bürosu ve UNİCEF ortaklığında yaptığı uzaktan eğitim araştırmasının sonuçları açıkladı. 6 bin 362 öğretmen, 3 bin 394 veli ve 209 okul müdürünün katılımıyla yapılan anket sonuçlarına göre katılımcıların büyük bölümü okulların açılmasından yana görüş bildirdi. Okul müdürlerinin %59’u eğitimin özel sağlık protokolleriyle 1 Eylül’den itibaren başlamasını isterken, %36’sı karma eğitim, %6’sı ise uzaktan eğitimle devam edilmesi görüşünü belirtti. İlkokul öğretmenlerinin %58’i, lise öğretmenlerinin ise %48’i 1 Eylül’den itibaren eğitim yılının okullarda yapılmasına destek verirken, velilerin %46’sı da aynı görüşü paylaştı. Velilerin %35’i karma eğitim yapılması, %19’u ise uzaktan eğitime devam edilmesini istedi.

Velilerin %37’si uzaktan eğitime %37 oranında kısmen verimli notu verirken, %26’sı kısmen verimsiz ve %23 verimsiz, %11’i verimli ve %4’ü çok verimli diyerek cevapladı.

Okul müdürlerinin %57’si uzaktan eğitimi iyi olarak notlandırırken, %33’ü ne iyi ne kötü, %5’i çok iyi, %4’ü kötü ve %1’i çok kötü olarak değerlendirdi. Öğretmenlerin %47’si uzaktan eğitime ne iyi ne kötü notu verirken, %32’si iyi, %15’i kötü dedi. Çok iyi ve çok kötü diyenlerin oranı ise %4 olarak kayda geçti.

Öğretmenlerin %54’ü öğrencilerin uzaktan eğitimle ders programını anlamakta zorluk çektiği yönünde görüş bildirirken, öğrencilerin uzaktan eğitimi ciddiye almaması, öğrencileri motive etmekte zorluk çekilmesi, sınavlarda öğrencilerin diğer arkadaşlardan veya ailelerinden destek alması temel sorunlar olarak nitelendirildi.

İlkokul öğretmenlerinin %61’i, lise öğretmenlerinin ise %54’ü uzaktan eğitim için teknik desteğe ihtiyaç duyduğunu belirtti.

Aileler için ise %57’lik oranla en büyük sorun olarak ders saati ve serbest zamanın belirlenmemesi olarak gösterildi. Aileler, öğrencilere çok fazla ev ödevi verilmesi, sınavlarda öğrencilerin kopya çekmesinin engellenememesi, öğrencinin gelişimi hakkında bilgi edinilmemesi ve öğretmenlerin uzaktan eğitim için yeterli donanıma sahip olmaması diğer öne çıkan sorunlar oldu.